Необхідність самоосвіти продиктована специфікою вчительської
діяльності, її соціальною роллю, реаліями й тенденціями неперервної освіти, що
пов’язано з мінливими умовами педагогічної праці.
11 січня 2020 року на засіданні педагогічної ради розглядали
питання самоосвіти вчителя як шляху встановлення педагогічної майстерності, як
сходинку до професіоналізму.
Активною була дискусія під час
обговорення Положення про академічну доброчесність.
З метою внутрішнього моніторингу
якості освітніх та управлінських процесів, провели анкетування вчителів.
Немає коментарів:
Дописати коментар