Упродовж останніх років ми активно
розбудовуємо внутрішню систему якості освіти за принципами
дитиноцентризму, автономії, цілісності системи управління якістю, постійного
вдосконалення, врахування зовнішніх впливів, гнучкості й адаптивності
тощо.
29 жовтня провели педагогічну раду «Здобутки і виклики на шляху забезпечення якості освіти», на якій розпочали самооцінювання за напрямом «Освітнє середовище закдаду освіти»
Немає коментарів:
Дописати коментар